Individueel aanbodBots je als ouder tegen moeilijkheden in de afstemming of de omgang met je kind of puber, voel je dat er iets niet goed loopt, stel je je de vraag of er meer aan de hand is?
Voel je je als kind of jongere niet goed in je vel, ben je zoekende in wie je bent, wat je plekje is? En raak je er alleen of met je omgeving niet meer aan uit? Samen stippelen we een begeleidingsplan op maat uit. We gaan op zoek naar wat nodig is om hindernissen te overwinnen en opnieuw in balans te geraken. We vertrekken vanuit jullie mogelijkheden en talenten, gaan ze ontdekken, inzetten en versterken. Dit wordt ondersteund met de nodige tools en expertise, en de gewenste betrokken personen uit jullie omgeving. Concreet bied ik kinder- en jongerenbegeleiding, en ook ouder- en gezinsbegeleiding aan. Een traject kan dus individueel met het kind of de jongere doorlopen worden. Eveneens is het mogelijk om dit enkel met de ouders te doen of een combinatie van beide. Ook netwerkoverleg met andere betrokken partners behoort tot de mogelijkheden. We kunnen het hebben over:
Ik werk voor deze individuele begeleidingen vanuit 'de conventie psychologische functies in de eerste lijn' (meer info). Dat wil zeggen dat ik psychologische hulp bied voor milde tot matige klachten. Of we lichten een specifiek deeltje met afgebakende doelstelling uit een complexe problematiek uit om verandering in teweeg te brengen. Wanneer meer langdurige of intense hulpverlening nodig is, dan dien je je eerder te richten tot een tweede of derdelijnspsycholoog of dienst (vb. CGG). Ik bied eerstelijnspsychologische hulp aan waarbij we op zoek gaan naar hoe kan ik in een beperkt aantal sessies jullie weer op pad helpen (max. 10 sessies). Daarnaast kan er ook meer gespecialiseerde psychologische zorg aangeboden worden, dat wilt zeggen dat we meer tijd hebben om aan de slag gaan (max. 20 sessies). Gezien ik werk vanuit de conventie betaal je enkel het remgeld (€4 of €11) voor deze maximum vastgelegde sessies. Elke vraag kan gesteld worden. Maar om je toch alvast wat richting mee te geven, geef ik graag mee met welke doelgroep ik ervaring heb: - jonge ouders met temperamentvolle kinderen - ouders die zoekende zijn in hun opvoedingsaanpak - gezinnen waarbij de dynamiek thuis moeizaam loopt en er een wens is naar betere afstemming op elkaar - kinderen en jongeren met een ontwikkelingsstoornis zoals AD(H)D en ASS - jongeren met angsten of dwanggedachten en -handelingen - kinderen en jongeren die een moeizaam schools traject lopen (cfr. eventuele doorverwijzing naar het buitengewoon onderwijs) - kinderen en jongeren binnen de jeugdhulp - doven en slechthorende kinderen en jongeren (in onderling overleg te bekijken in welke mate de communicatie met ondersteuning van VGT haalbaar is - geen tolkopleiding, wel modules VGT) Kaders en methodieken die ik graag binnenbreng in onze sessies afhankelijk van de noden: SEO Dõsen - de draad (Gerrit Vignero) - emotionele ontwikkeling afgestemd en verbindend opvoeden - vroegkinderlijk ervaringen en innerlijke kind ontwikkelingspsychologie Piaget en Vygotsky - window of tolerance - stresshantering en veerkracht - hechting en contextuele kaders - nieuwe autoriteit - geweldloos verzet - verbindend communiceren - circle of courage - gentle teaching - ABC zelfdeterminatietheorie/motivatiepsychologie (Vansteenkiste) - oplossingsgericht werken - angst voor de schoolpoort (project Hogent) - gedragstherapeutische benadering / leerpsychologische principes - creatieve methodiek - werken met verhalen - BLOB tekeningen - crisisontwikkelingsmodel - visualisaties - sociale leerverhalen - positiviteitsfocus - talentgericht |